Coaching w edukacji - studia podyplomowe na ULT

Dla kogo są te studia?

Studia podyplomowe „Coaching w edukacji” zostały zaprojektowane z myślą o szerokiej grupie odbiorców związanych z edukacją i pracą z ludźmi. Adresowane są do nauczycieli, pedagogów, psychologów, dyrektorów szkół, wychowawców, kuratorów, a także osób prowadzących warsztaty i zajęcia edukacyjne, w tym z dorosłymi i osobami niepełnosprawnymi.

Jednym z podstawowych wymogów przystąpienia do tych studiów jest posiadanie wykształcenia wyższego – co najmniej tytułu licencjata lub inżyniera. Studia te stanowią doskonałe uzupełnienie dotychczasowej wiedzy pedagogicznej, oferując narzędzia i techniki coachingu, które mogą znacząco zwiększyć efektywność pracy z uczniami i podopiecznymi.

Charakterystyka studiów

Program studiów „Coaching w edukacji” kładzie duży nacisk na praktyczną stronę zagadnienia. Zajęcia odbywają się w trybie niestacjonarnym, w formie zjazdów weekendowych, co umożliwia pogodzenie studiów z pracą zawodową. W ciągu dwóch semestrów (192 godziny dydaktyczne) uczestnicy zdobywają wiedzę i umiejętności niezbędne do prowadzenia sesji coachingowych, szczególnie w kontekście edukacyjnym.

Coaching w edukacji skupia się na relacji nauczyciel-uczeń, gdzie uczeń traktowany jest jako specyficzny „klient” coacha. Studenci uczą się diagnozowania potrzeb uczniów, formułowania celów oraz monitorowania ich realizacji. Program obejmuje także techniki pracy z grupą, w tym z jednostkami opornymi oraz metody radzenia sobie z konfliktami, które mogą pojawić się w środowisku edukacyjnym.

Perspektywy zawodowe

Absolwenci studiów podyplomowych „Coaching w edukacji” mają szerokie perspektywy zawodowe. Po ukończeniu studiów mogą pracować jako pedagog-coach w szkołach publicznych i prywatnych na różnych poziomach nauczania. Kompetencje zdobyte w trakcie studiów otwierają również możliwości zatrudnienia w instytucjach związanych z edukacją, wychowaniem, resocjalizacją, opieką oraz kulturą, takich jak świetlice środowiskowe, warsztaty terapeutyczne, domy kultury czy placówki opiekuńcze.

Dodatkowo, absolwenci mogą założyć własną działalność gospodarczą, oferując usługi coachingowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych, zarówno w formie sesji indywidualnych, jak i grupowych. Nabyte umiejętności umożliwiają także prowadzenie szkoleń i warsztatów dla innych nauczycieli, co pozwala na dalsze szerzenie wiedzy i technik coachingowych w środowisku edukacyjnym.

Korzyści dla uczestników

Studia podyplomowe z coachingu w edukacji oferują wiele korzyści dla uczestników. Nauczyciele, pedagodzy i inni specjaliści mogą pogłębić swoje umiejętności w zakresie budowania relacji z uczniami, opartej na zaufaniu i empatii. Zdobędą także kompetencje niezbędne do wspierania uczniów na różnych etapach ich rozwoju, z wykorzystaniem nowoczesnych metod i narzędzi coachingowych.

Dzięki zdobytej wiedzy, uczestnicy będą mogli lepiej rozpoznawać i wykorzystywać procesy psychologiczne i neurologiczne, które zachodzą podczas nauczania. Umożliwi to dostosowanie metod pracy do indywidualnych potrzeb uczniów oraz efektywniejsze zarządzanie procesem nauczania. Ważnym elementem studiów jest również superwizja, w trakcie której uczestnicy mają okazję zaprezentować samodzielnie prowadzone procesy coachingowe, co buduje ich pewność siebie i poczucie własnej wartości.

Korzyści dla szkół

Wprowadzenie coachingu do codziennej praktyki pedagogicznej przynosi także liczne korzyści dla placówek edukacyjnych. Nauczyciele i pedagodzy, którzy ukończą studia podyplomowe „Coaching w edukacji”, będą mogli podnieść poziom wiedzy i świadomości swojej roli w procesie nauczania i rozwoju uczniów. Stworzenie wspólnej platformy komunikacyjnej wśród kadry pedagogicznej, opartej na narzędziach coachingowych, przyczyni się do lepszej współpracy i skuteczniejszego osiągania celów edukacyjnych.

Ponadto, absolwenci tych studiów mogą przyczynić się do wzrostu motywacji i zaangażowania zarówno wśród kadry pedagogicznej, jak i uczniów, co w konsekwencji może prowadzić do wyższej jakości procesu edukacyjnego.

Podsumowanie

Studia podyplomowe „Coaching w edukacji” oferowane przez Uczelnię Lingwistyczno-Techniczną to propozycja dla wszystkich osób związanych z edukacją, które chcą rozwijać swoje kompetencje i skuteczniej wspierać uczniów w ich procesie nauki. Program studiów, oparty na praktycznym zastosowaniu narzędzi coachingowych, pozwala na zdobycie umiejętności niezbędnych do pracy z uczniami na różnych poziomach edukacyjnych, a także otwiera szerokie perspektywy zawodowe. Dzięki zdobytej wiedzy i umiejętnościom, absolwenci mogą efektywniej zarządzać procesem nauczania, wspierać rozwój uczniów oraz wprowadzać innowacyjne metody pracy w swoich placówkach edukacyjnych.

Więcej informacji o studiach można znaleźć na stronie Uczelni Lingwistyczno-Technicznej.