Studia adresowane są do tych nauczycieli,
którzy mają już przygotowanie merytoryczne i pedagogiczne do wykonywania
zawodu w zakresie przedmiotów humanistycznych i chcą teraz zdobyć prawa
do nauczania języka polskiego. Treści studiów koncentrują się wokół
problemów:
- historii literatury polskiej z elementami literatury powszechnej;
- współczesnej polszczyzny w dobie kulturowych i językowych przemian;
- swoistości kulturowej i językowej regionu;
- organizacji warsztatu pracy polonisty, w tym dydaktyki języka polskiego, literatury i kultury.
Takiemu sprofilowaniu studiów podporządkowano siatkę przedmiotów, które mają do spełnienia następujące cele:
- wyposażenie słuchaczy w niezbędną wiedzę merytoryczną z zakresu
historii literatury, gramatyki współczesnego języka polskiego (z
koniecznymi odwołaniami do językowej przeszłości), kultury języka i
praktycznej stylistyki;
- kształcenie i doskonalenie umiejętności dydaktycznych w
zakresie: analizy i interpretacji tekstów literackich z uwzględnieniem
ich kontekstów kulturowych;
- podnoszenie sprawności komunikacyjnej (kultura języka,
praktyczna stylistyka) i kultury słowa, wprowadzania elementów edukacji
regionalnej.
Zarówno nabyta w trakcie studiów wiedza, jak i wykształcone
umiejętności, pozwalają na zdobycie pełnych kwalifikacji w zakresie
nauczania języka polskiego.