Celem studium jest wsparcie Ministerstwa Edukacji
Narodowej w pracach związanych z odpowiednim wdrożeniem reformy oraz
przygotowanie kadry kierowniczej do realizacji zadań wynikających z
nowoczesnych tendencji zarządzania placówkami oświatowymi.
Celem studium jest wsparcie
Ministerstwa Edukacji Narodowej w pracach związanych z odpowiednim
wdrożeniem reformy oraz przygotowanie kadry kierowniczej do realizacji
zadań wynikających z nowoczesnych tendencji zarządzania placówkami
oświatowymi.
Adresatami mogą być dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół podstawowych,
gimnazjum, liceum, kandydaci na dyrektorów pracownicy nadzoru
pedagogicznego, przedstawiciele samorządów gminnych, powiatowych itp.
Program studium obejmuje m. in takie zagadnienia jak:
przemiany współczesnej oświaty
prawo w oświacie a prawo pracy
dyrektor w zreformowanej szkole
praktyczne przygotowanie do doskonalenia nauczycieli w radzie pedagogicznej
wewnętrzne wspieranie jakości pracy szkoły i jej diagnoza
nowe zadania i sposób prowadzenia nadzoru pedagogicznego
rola i miejsce rodziców
techniki informatyczne w zarządzaniu
Opracowana tematyka i jej realizacja są zgodne z nowoczesnymi
tendencjami szkolenia kadr kierowniczych. Realizacja programu oparta
jest na stosowaniu metod aktywizujących w połączeniu z racjonalnym
wykorzystaniem treści teoretycznych do wiedzy praktycznej. Program ten
wiąże uczenie się w trakcie warsztatów z uczeniem się na miejscu pracy
(przenoszenie i stosowanie wiedzy i umiejętności w praktyce).
Uczestnikom studium gwarantujemy ćwiczenie poznanych metod poprzez
aktywne uczenie się; wypracowanie sposobów wewnętrznego wspierania
jakości pracy szkoły oraz zapoznanie się z wybranymi narzędziami i
technikami diagnozy pracy szkoły; wyzwalanie inicjatyw w poszukiwaniu
form twórczej pracy z samorządem i rodzicami oraz wykształcenie postaw
menadżera oświaty realizującego cele dla ludzi za pomocą ludzi.
PL 
EN
CS
DE
ES
FR
HU
IT
PT
РУ
SK
TR
УК
AR
中文
poleca:
