Program studiów jest zgodny z rozporządzeniem MEN z dnia 17
listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i
placówkach.
Zajęcia prowadzone są metodami warsztatowymi. Praktyki obejmują
diagnozę problemów wybranego ucznia, przygotowanie i realizację programu
naprawczego oraz superwizję problemów nauczyciela pojawiających się w
pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Uczestnik studiów podyplomowych musi mieć możliwość prowadzenia badań nauczycielskich w szkole podstawowej.