Adresaci
Osoby pracujące w charakterze asystentów rodziny oraz
aspirujące do pełnienia tej funkcji; pedagodzy; psychologowie;
pracownicy socjalni; przedstawiciele organizacji pozarządowych i
samorządowych, osoby pracujące w instytucjach ukierunkowanych na pracę z
rodziną w kryzysie.
Kompetencje
Program studiów przewiduje dwa bloki zagadnień:
- teoretyczny - wiedza z zakresu psychologii, pedagogiki i socjologii
dotycząca zagadnień funkcjonowania oraz problemów adaptacyjnych systemów
rodzinnych, z akcentem na współczesne koncepcje konfliktu i kryzysu,
wybrane zagadnienia patologii społecznej oraz profilaktyki i
resocjalizacji. Diagnoza potrzeb rodzin dysfunkcyjnych, stanowiąca punkt
wyjścia do konstruowania programów i projektów pomocowych.
- warsztatowy - umiejętności obiektywnej oceny sytuacji kryzysowej;
umiejętności związane z poznawaniem i stosowaniem (w sprzężonym zwrotnie
układzie oddziaływań: jednostka-grupa) klasycznych i nowatorskich metod
pracy z rodzinami dysfunkcyjnymi o zróżnicowanym profilu kryzysowym;
treningi z zakresu komunikacji interpersonalnej, prowadzenia dialogu i
negocjacji oraz metod i strategii niezbędnych w pracy z grupą.