Wiele osób kończących studia wyższe rozważa podjęcie pracy w szkole, ale nie posiada odpowiednich kwalifikacji pedagogicznych. Studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego oferują rozwiązanie tego problemu – umożliwiają zdobycie uprawnień do nauczania w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. To kierunek zgodny z aktualnymi wymaganiami prawa oświatowego, przygotowujący do zawodu nauczyciela zarówno pod względem teoretycznym, jak i praktycznym.
Program adresowany jest do osób, które ukończyły co najmniej studia I stopnia (licencjackie lub inżynierskie), studia II stopnia albo jednolite studia magisterskie. Kandydat powinien posiadać przygotowanie merytoryczne do nauczania konkretnego przedmiotu – zgodnie z kierunkiem ukończonych studiów – ale nie musi mieć wcześniejszych kwalifikacji pedagogicznych. Dzięki studiom podyplomowym może je uzyskać w stosunkowo krótkim czasie.
Program studiów – co obejmuje przygotowanie pedagogiczne
Zajęcia są podzielone na kilka modułów, które razem tworzą kompleksowe przygotowanie do pracy nauczyciela. Kształcenie obejmuje dwa podstawowe obszary – przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne oraz przygotowanie dydaktyczne.
W ramach części psychologiczno-pedagogicznej uczestnicy studiują m.in. psychologię ogólną, psychologię społeczną, pedagogikę ogólną i specjalną, teorię wychowania oraz diagnozę pedagogiczną. Moduł dydaktyczny zawiera przedmioty takie jak dydaktyka ogólna, komunikacja interpersonalna, kultura języka, emisja głosu oraz ocenianie osiągnięć ucznia. Część zajęć dotyczy także nowoczesnych modeli nauczania i współczesnych koncepcji edukacji.
Zajęcia mają nie tylko charakter teoretyczny. Znaczną część programu stanowią ćwiczenia praktyczne, co jest zgodne ze standardami kształcenia obowiązującymi w Polsce – ponad połowa punktów ECTS przypada właśnie na zajęcia praktyczne.
Integralną częścią studiów są praktyki zawodowe, realizowane w szkołach podstawowych, ponadpodstawowych, przedszkolach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz innych placówkach edukacyjnych. Ich celem jest umożliwienie przyszłym nauczycielom kontaktu z codzienną rzeczywistością szkolną oraz wykorzystanie wiedzy zdobytej podczas studiów w praktyce.
Jeśli dany przedmiot nauczany jest zarówno w szkole podstawowej, jak i średniej, studenci odbywają praktyki w obu typach szkół. Dodatkowym udogodnieniem jest możliwość realizacji praktyki w miejscu aktualnej pracy – o ile charakter wykonywanych zadań jest zgodny ze studiowanym kierunkiem.
Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwenci uzyskują kwalifikacje nauczycielskie, które otwierają im drogę do pracy w:
Zgodność programu z obowiązującym prawem
Studia realizowane są zgodnie z aktualnymi przepisami Ministerstwa Edukacji i Nauki, w tym rozporządzeniami określającymi standardy kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela. Wymogi dotyczące efektów uczenia się i struktury programu są spójne z Polską Ramą Kwalifikacji oraz systemem punktów ECTS.
Program studiów realizowany jest przez wykładowców akademickich oraz praktyków posiadających doświadczenie zawodowe w szkolnictwie. W zajęciach uczestniczą nauczyciele, psycholodzy, pedagodzy, dyrektorzy szkół i specjaliści różnych dziedzin. Taka struktura kadry pozwala studentom czerpać wiedzę nie tylko z podręczników, ale również z doświadczeń zawodowych prowadzących.
Weryfikacja efektów kształcenia i zakończenie studiów
Postępy w nauce oceniane są na bieżąco, między innymi poprzez egzaminy pisemne i ustne, analizę przygotowanych konspektów oraz ocenę aktywności uczestników. Studia kończą się egzaminem ustnym, bez konieczności pisania pracy dyplomowej. Średnia ocen oraz wynik egzaminu końcowego składają się na ocenę na świadectwie ukończenia studiów.
Studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego są odpowiedzią na potrzeby osób, które chcą rozpocząć pracę w zawodzie nauczyciela, ale nie posiadają formalnych kwalifikacji. Program oferuje solidne przygotowanie teoretyczne i praktyczne, zgodne z obowiązującymi przepisami. Ukończenie tego kierunku otwiera drogę do pracy w różnych placówkach edukacyjnych i pozwala legalnie podjąć obowiązki nauczyciela w polskim systemie oświaty.