EDUKACJA ELEMENTARNA – KSZTAŁCENIE ZINTEGROWANE I WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE
ul. Sienkiewicza 1
43-10 Tychy
tel. 32 787 57 47, 517 137 727
Absolwent studiów podyplomowych na kierunku Edukacja Elementarna uzyska
kwalifikacje do pracy w różnych formach i typach placówek wychowania
przedszkolnego, w klasach I-III szkoły podstawowej oraz przygotowanie
(dokształcenie) do prowadzenia zajęć z dziećmi ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi w grupach integracyjnych. Jego kwalifikacje odpowiadają
wymaganiom wynikającym z Podstaw programowych wychowania przedszkolnego i
kształcenia ogólnego w klasach I-III szkół podstawowych.
Ponadto zna i
rozumie możliwe różnice indywidualne dzieci, rozpoznaje czynniki ryzyka i
ocenia prawidłowości funkcjonowania w kolejnych fazach rozwoju, jak też
rozumie i umiejętnie realizuje swoją rolę w stymulowaniu i wspomaganiu
tych zmian. Umiejętnie projektuje i realizuje swoje działania w
środowisku szkolnym i przedszkolnym. W zakresie diagnozy i terapii
pedagogicznej oraz profilaktyki i promocji zdrowia rozpoznaje objawy
zagrożeń i trudności, ocenia jakość środowiska wychowawczego i
konstruuje programy interwencyjne, profilaktyczne i naprawcze.
Wykorzystuje interdyscyplinarną wiedzę dotyczącą zaburzeń rozwojowych
człowieka, odchyleń organicznych, psychicznych i społecznych oraz
możliwości edukacyjnych i rehabilitacyjnych. Posiada kompetencje
praktyczne w zakresie edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi. Wykorzystuje techniki informacyjno-komunikacyjne do
przygotowania materiałów dydaktycznych i prowadzenia zajęć
dydaktycznych, jak też w samokształceniu.
Absolwent uzyskuje
kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolach i
klasach I-III szkół podstawowych oraz przygotowanie (dokształcenie) do
prowadzenia zajęć z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w
grupach integracyjnych.
Absolwent może podjąć pracę jako nauczyciel wychowania przedszkolnego
lub w klasach I-III szkół podstawowych (klasy integracyjne, świetlice
dla dzieci w młodszym wieku szkolnym). Dualizacja tej formy pozwoli
absolwentom odnaleźć się i być przygotowanym do pracy w instytucjach
wychowania przedszkolnego (przedszkole, przedszkole integracyjne,
środowiskowe, prywatne, oddział przedszkolny przy szkole podstawowej).